Inadéquation compétences/besoins
Sans diagnostic préalable des besoins, les formations restent théoriques et sans impact mesurable sur le terrain.
Formation & Renforcement
Développez les compétences de vos équipes avec une ingénierie de formation sur mesure
Nous concevons et dispensons des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques des acteurs du développement agricole et territorial.
+120 000 heures de formation dispensées
02
Les points à anticiper
Faible taux de rétention
Les formations non adaptées au public cible présentent un taux de rétention inférieur à 30% après 6 mois.
Non-conformité aux exigences bailleurs
Les bailleurs internationaux exigent des méthodologies pédagogiques certifiées et des rapports d'évaluation standardisés.
Comprendre les risques et les solutions
Incompréhension des protocoles de programmation d'irrigation
Point de vigilance : Vocabulaire trop abstrait et notices d'automates non traduites dans la langue des opérateurs.
Notre réponse : Supports visuels infographiés en darija, fiches de manœuvre plastifiées fixées sur les pupitres et simulations pratiques.
Évaluation indicative · Avant intervention : Élevé · Après les mesures prévues : FaibleNon-reconnaissance des attestations délivrées
Point de vigilance : Modules de formation non conformes aux référentiels de compétences de l'ONCA ou du Ministère de l'Agriculture.
Notre réponse : Habilitation officielle de notre cabinet en ingénierie de formation et attestations conformes aux standards nationaux.
Évaluation indicative · Avant intervention : Moyen · Après les mesures prévues : MaîtriséDépenses de formation non éligibles aux remboursements GIAC/OFPPT
Point de vigilance : Dossier administratif CSF/GIAC incomplet ou calendrier prévisionnel non visé par les autorités.
Notre réponse : Montage et suivi administratif complet des dossiers de prise en charge par notre pôle administratif dédié.
Évaluation indicative · Avant intervention : Élevé · Après les mesures prévues : FaibleAbsentéisme des agriculteurs et techniciens en période culturale chargée
Point de vigilance : Planification des sessions en période de récolte ou de pointe d'arrosage.
Notre réponse : Calendrier flexible adapté au cycle végétal et organisation d'ateliers itinérants directement au sein des exploitations.
Évaluation indicative · Avant intervention : Élevé · Après les mesures prévues : Maîtrisé03
Comment se déroule votre mission ?
- 01
Diagnostic des besoins
Enquêtes terrain, focus groups, analyse des compétences existantes et identification des écarts.
- 02
Ingénierie pédagogique
Conception des modules, supports pédagogiques, outils d'évaluation et planning de formation.
- 03
Déploiement
Animation des sessions en présentiel et sur le terrain, ateliers pratiques et démonstrations in situ.
- 04
Évaluation et capitalisation
Tests de connaissance, évaluation d'impact à 3 et 6 mois, rapports de formation et capitalisation.
Moyens mobilisés
Équipements Pédagogiques & Mobiles
- Unité mobile de démonstration hydraulique (vannes en coupe, têtes de filtration démontables)
- Sondes capacitives et tensiomètres de démonstration pour mesure de l'humidité du sol
- Projecteurs interactifs et tablettes tactiles pour évaluations numériques instantanées
Pédagogues & Formateurs
- Ingénieurs agronomes bilingues (arabe dialectal / français / tamazight)
- Formateurs certifiés dans l'accompagnement des coopératives agricoles et AUEA
- Experts invités spécialistes des filières arboricoles et maraîchères
Agréments & Supports
- Habilitation d'organisme de formation professionnelle
- Fiches mémo plastifiées grand format résistant aux intempéries pour stations de pompage
- Vidéos de micro-learning accessibles sur smartphone pour les exploitants
04
Ce que nous vous remettons
- Rapport de diagnostic des besoins en formation
- Plan de formation et ingénierie pédagogique
- Supports de formation (manuels, guides pratiques)
- Rapports d'animation et feuilles de présence
- Rapport d'évaluation d'impact
05
Une référence dans ce domaine
1 / 3 · Participants à une session de formation agricole
Illustration d’archives, non rattachée à ce marché précis.Programme de formation de 24 coopératives agricoles dans les Doukkala
Cycle complet de formation pratique sur l'irrigation localisée, la fertigation, la maintenance des bornes d'irrigation et la gestion administrative des coopératives.
- Client
- ONCA / DPA Sidi Bennour
- Périmètre
- 24 coopératives
- Budget
- 1,8 M MAD
- Année
- 2023
Résultats
- 420 agriculteurs et gestionnaires formés
- 94% de taux de satisfaction
- Amélioration de 30% de la gestion de l'irrigation
Autres références
06
Votre équipe
Fatima Zahra Chraibi
Responsable Pôle Formation & Ingénierie Pédagogique
12 ansIngénierie de formation · Vulgarisation agricole · Évaluation d'impact
07
Vos questions, nos réponses
Nous formons un large éventail d'acteurs : agriculteurs, techniciens agricoles, cadres des ORMVA et DPA, associations d'usagers de l'eau agricole (AUEA) et coopératives.
Oui, nos formateurs de terrain animent les sessions en Darija ou en Amazigh selon les zones, avec des supports visuels adaptés pour maximiser l'assimilation pratique.
Rassemblez les objectifs du projet, sa localisation, les données disponibles et les documents techniques existants. Indiquez les points encore inconnus pour les intégrer au cadrage de la mission.
Le cabinet examine votre besoin et les informations disponibles, puis précise les étapes, les livrables et le calendrier dans une proposition à valider avec vous.
Parlons de votre projet
Expliquez-nous votre besoin ou transmettez votre dossier. Notre équipe vous orientera vers le bon interlocuteur.